主旨： 為辦理「生命聊天室」線上研習課程，請轉知教師並鼓勵踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依教育部國民及學前教育署112年4月12日臺教國署學字第1120047412號函、羅東高中113年2月7日羅中輔字第1130001075號函辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師請鼓勵教師踴躍參加研習。 三、 研習資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 為辦理「信仰與生命教育工作坊」，隨函檢附實施計畫1份，請鼓勵教師參與，請查照。 說明： 一、 依教育部國民及學前教育署112年4月12日臺教國署學字第1120047412號函、國立羅東高級中學113年2月5日羅中輔字第1130000961號函、輔仁大學「宗教地景、療癒與社會實踐」標竿計畫辦理。 二、 研習資訊如下： (一) 日期：113年3月14日上午9時... 觀看完整文章

主旨： 本會為推廣幼兒、國小及國中之數理教育，謹訂於113年4月21日(星期日)舉辦 「第59屆全國奧林匹克數理競賽」，旨在培養學童對數理的興趣，為國家培育優秀人才。建請 貴校公告並推薦學生參加競賽，以提升數理教育，歡迎共襄盛舉。請 鑒核。 說明： 一、 依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十三年度工作計畫案辦理。 二、 檢附「第59屆全國奧林匹克數理競賽」競賽活動簡章，供 貴校參閱。 ... 觀看完整文章

主旨： 本會謹訂於113年3月25日至4月12日期間於全國各級學校(國小、國中、高中)舉辦 「2024 Math Kangaroo Taiwan，袋鼠數學比賽」，普及推廣數學，提升學童「數學建模能力」、「視覺感知能力」、「閱讀理解能力」，用袋鼠數學豐富的圖象，讓學生了解數學不僅僅是純粹的公式與計算，進而更喜歡學習數學，建請 貴校推薦學生參加舉辦，歡迎共襄盛舉。請 鑒核。 說明： 一、 袋鼠數學比賽為「全球規模最大的青少年國際數學挑戰」，適合所有程度學生參加，非少數資優學生專... 觀看完整文章

主旨： 為增進各級學校本土語言臺灣手語師資專業知能，國立民雄高級農工職業學校辦理「教師增能研習—臺灣手語教育專業精進共備社群」各場次研習，鼓勵參加，請查照。 說明： 一、 國立民雄高級農工職業學校訂於民國113年2月19日(星期一)、3月4日(星期一)、4月1日(星期一)、5月20日(星期一)舉辦旨揭研習。 二、 有關研習課程代碼、研習時間、網路報名時間、研習名稱、研習地點以及聯絡方式等內容，請詳見附件。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知「客家委員會補助全國公務人員、教育人員及軍警人員參加113年度客語能力認證報名費實施計畫」1份，請查照。 說明： 依據客家委員會113年1月24日客會語字第1136700015號函(如附影本)辦理。

主旨： 有關客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「113年度客語能力認證」，請貴單位惠予提供相關獎勵措施與開班資源資訊，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年1月24日師大進字第1131002567號函辦理。 二、 旨揭認證為提升考生報名意願及客語學習成效，將於客語認證報名網站(https://hakkaexam.hakka.gov.tw)彙整各單位提供相關獎勵措施及開班資源資訊。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送112學年度「『國民小學藝術領域授課教師』精進教學工作坊」及「『國民中學未具藝術領域專長授課教師』增能工作坊」實施計畫各1份，請各校薦派符合資格之教師參加，並核予公(差)假登記，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月23日臺教國署國字第1130007926號函辦理。 二、 旨揭工作坊，其資訊摘述如下： (一) 「國民小... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校教育研究所舉辦「2024陽明交通大學科普活動推廣－生技醫療暨SDGs永續發展小論文競賽」活動簡章等資料，惠請協助公告，請查照。 說明： 一、 徵件對象為全國公私立國小、國中、高中及高職學生，小論文研究主題為生技醫療、永續發展目標SDG 6 淨水與衛生等相關主題概念或技術，特邀請貴校師生踴躍組隊參加。 二、 競賽報名時程自即日起至113年6月15日止，競賽結果公布時間為113年7月31日。以上時間如有異動... 觀看完整文章

主旨： 檢附本會與華碩文教基金會共同主辦之「第15屆感動久久」全國校園短片徵選活動資料，惠請貴校鼓勵學生踴躍報名參加。 說明： 一、 為培育國內新銳年輕導演及影視製作人才，本會與華碩文教基金會多年來持續共同主辦『感動久久 全國校園短片徵選』。今年活動邁入第15屆，號召國內在學學生，發揮年輕學子的影像力與創意力，並希冀打造學生界影片徵件年度盛事，用影像力發揮影響力，「第15屆感動久久」活動徵選99秒～3分鐘的短片，另新增創意直式影片賽道，限90秒內短片，歡迎有興趣的同學報名參... 觀看完整文章